Jednorazowe warsztaty potrafią inspirować i zwracać uwagę na ważne tematy. Z naszego doświadczenia wynika jednak, że jeśli celem jest realny rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich młodzieży, potrzebna jest praca zaplanowana w sposób bardziej procesowy.

Projekt „Aktywna Obecność” został zaprojektowany jako dwuletnie działanie, realizowane w kilku edycjach i lokalizacjach. Jednocześnie udział pojedynczej grupy młodzieży obejmuje kilkumiesięczny cykl działań – od rekrutacji, przez szkolenia, po realizację własnej inicjatywy społecznej. W praktyce jest to około 6 miesięcy intensywnej, regularnej pracy.

Taka formuła pozwala połączyć dwie rzeczy. Z jednej strony daje młodym osobom wystarczająco dużo czasu, aby zbudować zespół, zdobyć nowe umiejętności i sprawdzić się w działaniu. Z drugiej – nie wymaga długoterminowego zobowiązania, które mogłoby być barierą dla części uczestników.

Długofalowość projektu dotyczy przede wszystkim sposobu pracy i efektów, a nie czasu spędzonego w nim przez jedną osobę. Dzięki realizacji kolejnych edycji możemy rozwijać wypracowane rozwiązania, reagować na potrzeby młodzieży i stopniowo wzmacniać lokalne środowiska młodzieżowe w różnych częściach regionu.

Zamiast jednorazowego spotkania proponujemy młodzieży spójną ścieżkę: naukę, praktykę i działanie. To właśnie połączenie tych elementów sprawia, że zdobyte doświadczenia mają trwałą wartość – także po zakończeniu udziału w projekcie.

Projekt “Aktywna Obecność” finansowany jest ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021–2030.

„Udział w projekcie „Aktywna Obecność” to proces rozłożony w czasie. Nie jest to jednorazowe wydarzenie ani pojedyncze szkolenie, ale spójna ścieżka, która prowadzi uczestników od zgłoszenia aż do realizacji własnych działań społecznych.

Poniżej przedstawiamy, jak wygląda ten proces krok po kroku.

Krok 1: Zgłoszenie do projektu
Udział w projekcie rozpoczyna się od rekrutacji. Zgłoszenia przyjmowane są za pośrednictwem formularza online, w określonym terminie i dla konkretnych edycji lokalnych. Na tym etapie sprawdzane są kryteria formalne oraz podstawowe informacje o kandydatkach i kandydatach.

Po zakończeniu naboru uczestnicy otrzymują informację zwrotną dotyczącą wyników rekrutacji i dalszych etapów.

Krok 2: Szkolenia i praca warsztatowa
Osoby zakwalifikowane do projektu biorą udział w cyklu spotkań szkoleniowych. To czas na poznanie siebie, pracy w grupie oraz podstaw planowania działań społecznych. Szkolenia prowadzone są w formie warsztatowej, z naciskiem na aktywność uczestników i wymianę doświadczeń.

Ten etap pozwala zbudować zespół, zdobyć nowe umiejętności i przygotować się do kolejnych działań.

Krok 3: Pomysły i inicjatywy społeczne
Kolejnym etapem jest praca nad własnymi pomysłami. Uczestnicy, przy wsparciu mentorów i doradców, identyfikują potrzeby swojego otoczenia i przygotowują koncepcje inicjatyw społecznych. Następnie wybrane pomysły są realizowane w praktyce – od planu, przez organizację, po działanie.

To właśnie ten etap daje młodzieży możliwość realnego wpływu na swoje otoczenie i sprawdzenia się w roli inicjatorów zmian.

Krok 4: Podsumowanie i dalsze kroki
Udział w projekcie kończy się podsumowaniem działań, wymianą doświadczeń i refleksją nad zdobytymi kompetencjami. Dla wielu uczestników jest to punkt wyjścia do dalszego zaangażowania społecznego lub kolejnych inicjatyw.

W kolejnych wpisach opiszemy szczegółowo, jak wygląda proces rekrutacji oraz jak pracujemy z młodzieżą w trakcie realizacji projektu.”

Projekt “Aktywna Obecność” finansowany jest ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021–2030.

Nie każdy projekt jest dla wszystkich – i to jest w porządku. „Aktywna Obecność” została zaprojektowana z myślą o konkretnej grupie młodych osób i konkretnym sposobie pracy. Jasne określenie, do kogo jest skierowany projekt, pomaga uniknąć rozczarowań i sprawia, że udział w nim ma realną wartość.

Projekt „Aktywna Obecność” jest dla młodych osób, które chcą spróbować czegoś więcej niż jednorazowe warsztaty. Dla tych, którzy są ciekawi świata, chcą lepiej zrozumieć swoje otoczenie i sprawdzić, jak w praktyce wygląda planowanie i realizacja działań społecznych. To propozycja dla młodzieży gotowej na regularny udział w spotkaniach, pracę zespołową i stopniowe rozwijanie własnych pomysłów – nawet jeśli na początku nie ma się jeszcze jasnej wizji, co dokładnie chciałoby się zrobić.

To także projekt dla szkół i instytucji, które widzą wartość w długofalowym wspieraniu młodzieży. Udział w projekcie wymaga czasu, zaangażowania i współpracy, ale w zamian daje przestrzeń do rozwoju kompetencji obywatelskich, samodzielności i odpowiedzialności.

Jednocześnie „Aktywna Obecność” nie jest projektem dla osób szukających jednorazowego wydarzenia, krótkiego szkolenia „na zaliczenie” czy szybkiego efektu bez zaangażowania. Nie jest też konkursem ani formą rywalizacji – liczy się proces, współpraca i uczenie się na doświadczeniach, a nie tempo czy porównywanie się z innymi.

W kolejnych tygodniach opiszemy dokładnie, jak wygląda proces rekrutacji oraz udział w projekcie krok po kroku. Dzięki temu każda zainteresowana osoba będzie mogła świadomie zdecydować, czy „Aktywna Obecność” to propozycja dla niej.

Projekt “Aktywna Obecność” finansowany jest ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021–2030.

Udział w projektach społecznych to nie tylko dodatkowa aktywność poza szkołą. To przede wszystkim praktyczna przestrzeń do rozwijania kompetencji, które mają znaczenie zarówno w życiu codziennym, jak i w dalszej edukacji czy przyszłej pracy.

W projektach społecznych młodzież uczy się poprzez działanie. Zamiast gotowych odpowiedzi pojawiają się pytania, decyzje i realne wyzwania, z którymi trzeba się zmierzyć wspólnie z innymi.

Do kluczowych kompetencji rozwijanych w tego typu działaniach należą m.in.:
• współpraca i praca zespołowa – planowanie działań, dzielenie się zadaniami, branie odpowiedzialności za wspólny efekt,
• komunikacja – wyrażanie własnych opinii, słuchanie innych, prezentowanie pomysłów i argumentowanie swoich decyzji,
• samodzielność i inicjatywa – wychodzenie z pomysłami, podejmowanie działań i uczenie się na własnych doświadczeniach,
• krytyczne myślenie – analiza problemów, szukanie rozwiązań, ocenianie skutków podejmowanych decyzji,
• zaangażowanie obywatelskie – lepsze rozumienie potrzeb lokalnej społeczności i roli młodych ludzi w życiu publicznym.

Rozwijanie tych kompetencji nie odbywa się w oderwaniu od rzeczywistości. Projekty społeczne pozwalają młodym osobom sprawdzić się w bezpiecznych warunkach, z wsparciem dorosłych, trenerów i mentorów, a jednocześnie dają przestrzeń do samodzielnego działania.

Dla szkół i instytucji edukacyjnych to wartościowe uzupełnienie codziennej pracy dydaktycznej – pozwalające łączyć wiedzę z praktyką i wspierać uczniów w rozwoju kompetencji obywatelskich.

W kolejnych wpisach przybliżymy, do kogo skierowany jest projekt „Aktywna Obecność” oraz jak wygląda udział młodzieży w poszczególnych etapach działań.

Projekt “Aktywna Obecność” finansowany jest ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021–2030.